Topik Pembentuk | ♗
♗
♗
♗ Konsulat Jenderal Saint Vincent
♗ Konsultasi Dokter/Hukum/dsb
♗ Link ke Namibia
♗
♗
♗ Org. Intrnas. Bantuan Gempa
♗ PTS di Bengkulu
♗
♗ Perguruan Tinggi di Mesir
♗ Perwakilan Banten
♗ Polisi NKRI
♗ Rumah Sakit di Riau
♗
♗ SMP di Jakarta Timur
♗ Sekolah Tinggi Negeri (PTN)
♗
♗
✱ Situs PAHO/OPS-Cuba
✱ Lembaga Internasional : ABEDA, ACP, ACS, ADB, AfDB, ALADI, AMAP, AMF, AMU, APCC, APEC, APO✱ Organisasi Internasional di AMERIKA : NAFTA, NAFTA-BECC, NAFTA-CEC, NAFTA-NAAEC, NAFTA-NAALC✱ Organisasi Internasional di AMERIKA : PAHO/OPS-Colombia, PAHO/OPS-Costa Rica, PAHO/OPS-CPC
♗
|
|
|
|  |
Lihat juga : » Daftar/Tabel Program Studi
Gelar/sebutan tersebut di atas adalah gelar yang sering digunakan (belum tentu digunakan PTS terkait).
Mengenai gelar (untuk S1, S2, S3) atau sebutan (untuk diploma) yang digunakan oleh perguruan tinggi di Indonesia saat ini sudah tidak baku (tidak standard) lagi, walaupun pemerintah telah membuat peraturannya, namun sebagian besar perguruan tinggi hanya mematuhi sebagian dari peraturan tersebut. Hal ini tidak dapat disalahkan, karena perkembangan rumpun ilmu yang sangat pesat dan memunculkan cabang-cabang ilmu baru yang merupakan integrasi dari beberapa rumpun ilmu, sehingga menyulitkan perguruan tinggi untuk mengelompokkan cabang tersebut terhadap rumpun ilmu yang dibuat pemerintah.
Demikian pula dengan cara membuat singkatan gelar/sebutan tersebut, masyarakat cenderung membuat singkatan sendiri yang justru lebih populer dibandingkan aturan EYD Bahasa Indonesia.
Di bawah ini diberikan kurikulum/mata kuliah dan prospektus (kompetensi alumnus, prospek kerja/karir lulusan, dsb). Untuk mata kuliah program studi Magister Ilmu Administrasi (MA, S-2) yang disampaikan disini adalah irisan (dan sebagian gabungan) dari kurikulum beberapa perguruan tinggi, sehingga dimungkinkan beberapa mata kuliah pilihan tidak ada di perguruan terkait, atau nama mata kuliahnya sedikit berbeda.
| Prospektus Magister Ilmu Administrasi (MA) |
Globalisasi yang terjadi pada bidang sosial, politik, dan ekonomi membuat permasalahan pembangunan yang dihadapi oleh pemerintah pusat dan daerah semakin kompleks. Oleh sebab itu permasalahan dan tantangan pembangunan merupakan permasalahan yang multidimensional antara yang satu terkait dengan yang lainnya. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut diperlukan adanya sumberdaya aparatur yang memiliki kemampuan profesional tinggi, memiliki kemampuan mengintegrasikan berbagai pendekatan disiplin ilmu secara efektif.
Tujuan Pendidikan Program Studi Magister Ilmu Administrasi (MA) dirancang dengan muatan teoritis dan praktis operasional untuk memenuhi kebutuhan para akademisi dan kebutuhan para praktisi birokrasi dengan tujuan:- Memiliki wawasan dan pengetahuan administrasi publik yang luas, mampu memahami permasalahan-permasalahan yang kompleks, mampu mengantisipasi dan tanggap terhadap permasalahan administrasi publik yang selalu berkembang, dan mampu menerapkan seperangkat analisis secara teoritis-konsepsional dan praktis operasional untuk menyelesaikan persoalan-persoalan pembangunan.
- Mampu menganalisis, merencanakan, merumuskan, melaksanakan, mengendalikan, dan mengevaluasi kebijakan publik secara tepat dan rasional.
- Mampu melakukan penelitian dan pengembangan dalam bidang kebijakan publik, secara mandiri maupun dalam bentuk kerjasama.
- Mampu berinteraksi secara akademis maupun profesional terhadap perubahan dan dinamika yang berkembang sangat cepat di lingkungan sosial, politik, ekonomi dan administrasi publik.
Kompetensi Lulusan Magister Ilmu Administrasi | Elemen Kompetensi Kepmen No. 132/U.2000 Pasal 7 Ayat (3) | Kompetensi Utama | Kompetensi Pendukung | Kompetensi Lain | | (1) | (2) | (3) | (4) | | Substansi Kajian Magister Ilmu Administrasi Negara | Menghasilkan Lulusan Magister Ilmu Administrasi Negara yang mempunyai kemampuan berfikir kreatif dan kritis serta mampu memecahkan masalah yang timbul di bidang kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah. | Mempunyai kemampuan dalam mencari alternatif terbaik untuk menghasilkan suatu analisis yang akurat sebelum mengambil keputusan dalam berbagai aspek yang timbul dalam praktek administrasi publik. | Kemampuan lulusan untuk memahami konsep, mampu beradaptasi dengan lingkungan organisasi pemerintah, swasta dan masyarakat. | | Pengembangan Kepribadian (MPK) | Pemahaman serta pengamalan falsafah dasar dan konstitusi negara sebagai wujud rasa tanggungjawab bermasyarakat dan bernegara | Menjalani dan memahami sepenuhnya ajaran agama sebagai keyakinan spiritual setiap individu untuk menyelaraskan impelementasi ilmu administrasi negara, baik pada bidang kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah dengan keyakinan yang dianut | Memahami serta mandalami konsep dan istilah-istilah umum maupun khusus yang digunakan dalam bidang kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah. | | Penguasaan Ilmu dan Ketrampilan (MKK) | Memahami prinsip-prinsip dasar tentang ilmu kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah dan mampu melakukan konsep-konsep dasarnya dalam memecahkan masalah yang dihadapi dalam lingkunngan organisasi pemerintah dan masyarakat | Senantiasa mengikuti dan menguasai perkembangan konsep-konsep baru serta teknologi baru dalam bidang kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah agar implementasi keilmuannya bermanfaat dan berdaya guna. | Mampu mengkomunikasikan ilmu kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah secara tepat dan berdaya guna terhadap perkembangan administrasi pemerintah dan masyarakat melalui pendekatan-pendekatan yang sesuai dengan sasaran yang dicapai. | | Keahlian Berkarya (MKB) | Mampu melaksanakan penilaian kinerja yang dicapai dalam memberdayakan keahlian dalam bidang kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah untuk mengatasi masalah dan menghadapi tantangan perkembangan administrasi negara dan teknologi | Mempunyai kemampuan dalam membuat perencanaan dan mengambil keputusan secara profesional dalam menjalankan tugasnya untuk mencapai hasil yang optimal. | Mampu mengembangkan kinerja profesional dengnan menggunakan analisis yang tajam dan keterpaduan dalam pemecahan masalah yang timbul dalam praktek administrasi negara. | | Perilaku Berkarya (MPB) | Mampu menerapkan secara sistematis tahapan-tahapan, metode-metode serta konsep-konsep dalam bidang kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah yang diperlukan untuk tujuan mengatasi masalah yang dihadapi | Membentuk sikap yang selalu proaktif dalam menghadapi masalah dan berfikir secara analitis untuk mengambil keputusan terutama yang berkaitan dengan kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah. | Melatih kemampuan dalam berkoordinasi dan bekerjasama dengan profesi lain agar mendapatkan hasil yang optimal. Hal ini dilaksanakan dengan memberikan tugas pekerjaan secara berkelompok. | | Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) | Mampu mengadaptasikan ilmu pengetahuan yang dihadapi dalam bidang kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah. terhadap praktek-praktek administrasi negara, dan masyarakat | Menguasai secara restruktur dan mendalam dalam bidang kebijakan publik, manajamen pelayanan publik, administrasi pemerintahan daerah, administrasi keuangan daerah, dan perencanaan pembangunan daerah dengan perilaku dan sikap manusia yang menjalankannya. | Menguasai konsep pengambilan keputusan dalam bidang ilmu yang sudah dikuasai dengan mempertimbangkan faktor-faktor kebiasaan dan tingkah laku pelaksana dan pengambilan keputusan dalam sistem administrasi negara. |
| Mata Kuliah Magister Ilmu Administrasi (MA, S2) |
* = Mata Kuliah Konsentrasi / Pilihan / Peminatan
| Mata Kuliah | SKS | | Akuntansi Publik dan Managemen Audit * | 3 | | Analisa Sistem Keuangan Daerah * | 3 | | Analisis Kebijakan Publik * | 3 | | Budaya organisasi * | 3 | | Ekonomi Politik * | 3 | | Etika & Akuntabilitas | 3 | | Etika Birokrasi DAN Good Governance * | 3 | | Evaluasi Kebijakan Publik * | 3 | | Filsafat Ilmu Administrasi | 3 | | Formulasi dan Implementasi Kebijakan Publik * | 3 | | Kebijakan & Manajemen Keuangan Daerah * | 3 | | Kepemerintahan & Kemitraan * | 3 | | Komunikasi Publik * | 3 | | Manag. Proyek Pembangunan Daerah * | 3 | | Managemen Strategis Sektor Publik * | 3 |
| | | Mata Kuliah | SKS | | Manajemen & Pengukuran Kinerja * | 3 | | Manajemen Keuangan & Anggaran Pemerintahan Daerah * | 3 | | Manajemen Pelayanan Publik * | 3 | | Manajemen Pengukuran Kinerja * | 3 | | Manajemen Proyek * | 3 | | Manajemen Sumberdaya Aparatur * | 3 | | Metodologi Penelitian | 3 | | Pemerintahan Lokal * | 3 | | Perencanaan Pembangunan * | 3 | | Perubahan Sosial & Budaya Organisasi | 3 | | Reformasi Administrasi Publik * | 3 | | Teori Desentralisasi * | 3 | | Teori Ilmu Administrasi Publik * | 3 | | T e s i s | 8 |
| |
|
|
|
|
|
